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1. 不想让孩子上学，自己在家带，利弊是什么？

不想让孩子上学，自己在家带，利弊是什么？

从疫情期间的居家教育以及复课后的孩子在学校与在家实际成绩等比较起来，我对自己带孩子学习和在学校学习的情况有了深刻感悟！利弊权衡一下，学校教育大于自己居家教育！

俗话讲得好：再好的老师教不出高材生的子女！这句话就可以看到你知识水平不管有多高多么全面的教学能力，在家教孩子都不可能会交出一个德才兼优的高材生的孩子……这个字面意思我们都能理解，但是具体的原因我是想不通的，也许你和我一样不理解，但是通过此次疫情居家教育的过程我却得到了很深刻地体会，为什么教不出高材生？我找到的原因有以下几点：

1.对于低年级的基础知识的教育没有经验！

这次疫情居家学习中，我把平时自己的学习方法和经验全部拿出来，带孩子做题做试卷研究和分析高难问题来解决他的解题技巧的分析问题的能力。可是在网课上的课程内容却没有重视，最后孩子的学习掌握的知识出现脱节，就是基础知识不牢固，尤其语文的基础知识——字词的书写和理解能力有很大漏洞，很多字的书写也出现了不该有的错误，比如：欢乐的“欢”字的书写“欠”最后一笔写成点；“放、故”字右面的反文旁写得不规范等问题……总结起来就是在基础教育上对孩子的细节关注不到位，回校复课后在老师的纠正下改正这些细节问题！

2.我们家长没有基础教学经验，所以讲解题型的解题方法和孩子现阶段的理解能力有很大偏差！

我在给孩子讲的方法和孩子和孩子对题的理解能力让我经常觉得无可奈何，就是在我教他一些知识点的时候，我费了很多口舌买力讲授的知识点，他却摇摇头说不懂不理解，最后我反复说他含糊的点头说明白了，可是还是错，最后老师几句话他完全懂了，再也不错，这个只能说我们在对问题解答中没有把受教育对象的理解能力抓住，以至于让孩子很难听懂我们讲的知识点，当然就我的经验来总结的，有的家长有经验的授课经历与我不同，这个也是个别现象，只是针对大多数没有过从事同龄孩子的教学经验来讲，这个问题确实会很严重……

3.亲子关系过分亲密而无法达到学校课堂上紧张严肃的学习气氛，以至于很多孩子不紧张不认真也是很大的一个问题。

因为家庭环境有别于学校的教学课堂，经常无法严格执行时间表上的作息时间，而且过份亲密的关系导致孩子会很松散的听了状态下无法达到正常有序的教学任务……

4.居家教育无法达到学校的活动及同学间的交流互动以及正常的运动量的要求，孩子的情商培养很大程度是缺漏的无法落实的！

现在教育的改革对孩子的素质教育和性格培养做了很明确的目标和要求，对孩子的感情培养，情商都有一定的关注，所以学校的活动和课程体系都是比较适合这方面培养的全面素质教育教学大纲的，家庭教育这个问题却存在很大的困难，无法满足！

但是并不是所有的问题都一概而论的评判学校好居家教育不行，对个别孩子的学习能力还是需要多方面因素考虑，居家一对一的教育指导很容易让孩子完成课业以外的大部分的学习任务，也可以提升孩子在学习上的效率，对于自制力而言，一对一的居家教育也会有弊端出现的，这个不可预料的情况这里就不直接指出，但是综合考虑对于大多数孩子的学习能力和成长需求受教育程度来说，学校教育应该是最佳选择，如果让我给出建议我更喜欢两者结合，家校共育才是最好的最适合孩子的教育模式，这是我的观点，谢谢支持和关注，希望可以对你有一些启发和帮助！

家长是孩子的第一任老师，如果说自己的知识结构比较完善，教学方法孩子能接受，而且足够的时间和精力，那自己教孩子这未尝不可。

我们要知道，特别是幼儿园和小学，其实是对老师的考验最大，孩子的学习习惯能否养好，主要看幼小时期了。小学一个班四五十人，刚好小朋友开始到了调皮捣蛋的年龄阶段，老师的精力又比较有限，家长再不重视的话，很容易导致思想滑坡。另外，不是每个老师都有责任心，遇到不负责的老师，情况就更糟糕了。

我个人认为，幼儿园和小学的师资，应该精挑细选严格考核，启蒙教育不抓好，后面就更难。同时呼吁各位家长也要尽责，孩子的家庭教育一定要从小重视，不要总觉得还小不懂事，还是看家长怎么引导。

父母是孩子的第一任老师。我认为父母知识丰富是可以教孩子的。那是早早晚晚的时间教育的。孩子到了该到幼儿园的时候还是应该让他去上幼儿园。让自己的孩子能有机会和其他小朋友一起玩耍，一起学习。因为幼儿园是孩子人生中第一个快乐开心的园地。孩子到了该上小学的时候就应该送他上小学。有的父母虽然知识渊博，但你不可能有学样那样有计划有步骤比较科学进行教学的。

从古到今，没有哪一位儿童不进入课堂能成为神童、成为人才。

世间有神童也是进入学校，由专门老师进行特殊引导教育而成为神童。没有哪一位家长把孩子放在家里教育而直接成为神童、成为人才的。你见过这种例子吗？

我从教41年，发现一些特聪明、记忆力超强的孩子。他六岁上一年级，只要读一遍，他学一遍就记住了，你说到那他就知道那。并且有强烈求知欲，自控能力强。会自学肯钻研。九岁就上初中，十二岁上高中，十五岁考取重点大学。这样的孩子虽然聪明，如果不让进入学校学习，而由家长在家里教育能考取重点大学吗？！

父母的教育那也是必要的，如教孩子如何做人，如何尊敬别人。从小树立起良好的行为习惯，育成优秀的人品。为以后老师的教育奠定了扎实的根基。孩子的成才离不开家长的前期教育，更离不开后期老师的精心培养。

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